В нашем детском саду в 2017 году возникла идея создать мини-музей «Русская изба», где воспитанникам детского сада можно было бы наглядно показать элементы деревенского быта, рассказать об укладе жизни наших предков, поведать им об обрядах и праздниках, рассказать о ремесленных чудесах и научить их изготовлению . Ведь музей как таковой является одним из самых эффективных способов сохранения и осмысления человеческого опыта. Кроме того, - это отбор, а зачастую и совершенствование того, что выдержало испытание временем, проверку практикой поколений в быту, природопользовании, сельском хозяйстве, промыслах, материальной и духовной культуре и, конечно же, в сфере нравственности. Основная задача мини-музея: внести лепту в нравственное воспитание воспитанников и развить в наших детях чувство достоинства и гордости, ответственности и надежды, раскрыть истинные ценности семьи, нации и Родины. Ребенок, подросток, который будет знать историю своего села, города, быта своих предков, памятников архитектуры, никогда не совершит акта вандализма ни в отношении этого объекта, ни в отношении других. Важно организовать работу в музее так, чтобы это были не только разовые акции и праздники, а пробудить любознательность и заинтересованность детей в традиционной русской культуре. В ходе работы по предполагаемой программе дети осваивают различные виды деятельности: проблемной, поисково-исследовательской, коммуникативной, творческой.  

Тематическая структура экспозиции (разделы и темы экспозиции) мини - музея размещена по тематическим блокам:  «Мини-музей богородской игрушки»;  «Мебель»: стол, лавки, сундук, люлька;  «Как семью кормили»: миски, крынки, чаши, ложки деревянные;  «Хозяйкины помощники»: кочерга, веник-голик, рукомойник, ведро;  «Как бельѐ стирали и гладили»: жаровой утюг, коромысло;  «Кухонная утварь»: чугунки, горшки, самовары, ухват, сито, решето, совок, скалка;  «Одежда и обувь»: русские народные костюмы, лапти;  «Освещение жилища»: лучина, свеча, лампа;  «Мастера и мастерицы»: прялка, веретено, плетеные, вязаные, тканые изделия, рушники, подзоры, скатерти;  «Изделия, плетеные из бересты и лыка: короб, лукошко, корзины  «Как детей растили»: люлька, народные игрушки.